灵宝市静宇酒店用品公司

[5]赵世龙.会计与财务管理的灵宝市静宇酒店用品公司关系探析[j].中国商论，巴黎别拿2013(17)：63-64.

乞丐6.3 财政政策城乡就业结构效应的实证分析 281-290鞋惹6.3.2 实证检验：基于中国宏观面板数据的研究 283-290灵宝市静宇酒店用品公司

争议6.4 财政政策区域就业结构效应的实证分析 290-300环保6.4.1 数理模型的构建 290-292当噱6.4.2 实灵宝市静宇酒店用品公司证检验：基于中国宏观面板数据的研究 292-300巴黎别拿7. 财政政策就业效应的综合评价与优化路径 304-330乞丐7.1 财政政策就业效应的综合评价 304-314

鞋惹7.1.1 财政政策促进就业取得的成效 304-307争议7.1.2 财政政策促进就业存在的缺陷 307-314叙事对象由人物的欲盖转向人物的性格 在谈到作品中的人物时，环保余华在《虚伪的作 品》中说:“事实上我不仅对职业缺乏兴趣，环保就是 对那种竭力塑造人物性格的做法也感到不可思 议和无法理解，我实在看不出那些所谓性格鲜明 的人物身上有多少艺术价值。那些具有所谓性格 的人物几乎都可以用一些抽象的常用词来概括， 即开朗、狡猾、厚道、优郁等。显而易见，性格关心 的是人的外表而非内心，而且经常粗暴地干涉作 家试图进一步深入人的复杂层面的努力。因此我 更关心的是人物的欲望，欲望化的性格更能代表 一个人的存在价值”，“我认为人物和河流、阳光 等一样，在作品中都只是道具而已”，这些“在作 品中组合一体又相互作用，从而展现出完整的欲 望。这种欲望便是象征的存在。”[a](。“ 在余华前期作品人物性格是模糊、缺乏的， 是作为一种欲望的符号化象征。他舍弃人物的性 格是为了直接进入人的内心真实和欲望本质，作 品中人物性格的退场是让位于人的欲望，人物便 成为欲望的符号。这种欲望作为一种显性存在， 已被余华从人物的性格中分离出来，造成了作品 一种独特的冷漠叙述氛围，欲望的显性存在是非 理性和偶然的，是与人的环境、社会现实以及人 切身强烈的对立冲突而存在，这种人物作为欲望 的符号使叙事始终处于一种紧张状态，欲望的呈 现为暴力，而暴力的结局必然充满恐怖和死亡， 因此我们就不难理解余华作品中充满了暴力和 死亡.

《十八岁出门远行》中“我”“欢快地冲出家 门”，当噱而世界给他的遭遇却是抢劫和暴力的袭击，当噱 被打得遍体鳞伤。一个少年对世界的满怀欣喜遭 到无情地打击和粉碎。《西北风呼啸的中午》表现 出现实中的荒谬和个体生存的无可奈何。《死亡 叙述》中“我”只能以残忍才能生存，当“我”以善 良心对待这个世界时却被更大的暴力杀死。《世 事如烟》中职业名称(司机、算命先生)、物的指称 (灰衣女人)和数字成为无数个可能的人的代表 符号，“没有了姓名的男人和姑娘同时又有了无 数姓名的可能。”[4] “写《活着》和《许三观卖血记》的过程，其实 就是对人物不断理解的过程”。[4j余华在叶立文的 访谈录中说:，’/又十年代，我在写作那些‘先锋派’ 的作品时，我是一个暴君似的叙述者，那时候我 认为小说的人物不应该有自己的声音，他们都是 叙述中的符号，都是我的奴隶，他们的命运掌握 砸的手里，因此那时的作品都没有具体的时间 和空间叙述，因为这些人物没有特定的生活环 境，可是到了9o年，我在写作自己的第一部长篇 小说《在细雨中呼喊》时，我发现笔下的人物开始 反抗我的叙述压迫了，他们强烈地要求发出自己 的声音，我屈服了，然呀我的文学世界出现了转 变，我成为了一个民主或述者。”闭人物自己的声 音的出现，标志人铆执住悠开始形成，这时人物 不再是符号，而是呈现二鲜明的特色，有他自己 的生命了，我们可以看到人物自身独有的，而非 作者主观附加的东西，且促使人物性格形成、变 化、发展的因素和客观环境也具体明晰起来.叙事态度由冷澳紧张转向温和舒缓 余华早期的先锋小说以近乎无人性的冷漠 态度，巴黎别拿表现出对暴力和死亡的热衷，巴黎别拿对假恶丑的...摘要： 对于如何在幼儿园中有效实施创新教育, 培养幼儿敢于创新、乐于创新、善于创新的能力, 笔者认为主要应当从以下几个方面做起:关键词：幼儿 能力1. 注重培养幼儿的观察力观察是幼儿认识事物、增长知识的重要途径。但是, 由于幼儿期是观察力初步形成的时期, 此时, 幼儿观察的有意性较差, 缺乏一定的顺序性和系统性, 往往只停留在事物的表面, 不易触及事物的本质。因此, 教师有必要确定观察的目的任务，并教给幼儿观察的方法和技巧, 引导他们从不同侧面和不同层次去观察。⒉ . 注重保护幼儿的好奇心好奇心是神圣的, 是科学发明的巨大动力。如果没有好奇心和求知欲, 就不可能产生社会和人类具有巨大价值的发明和创新。如果爱迪生的妈妈对孵蛋的小爱迪生给予批评，对他的许多好奇心给予否定，爱迪生就不会产生众多的发明创造，更不会成为发明大王。幼儿由于知识有限, 很容易对事物表现出强烈的好奇心, 并会以自己的方式去进行探索和发现。作为教育者, 应当注意保护幼儿的好奇心和探索精神, 正确对待幼儿的提问和因好奇而导致的破坏行为等，激发幼儿的求知欲。3. 注重发展幼儿的想象力传说鲁班发明木船是受了鞋飘在水上的启发而想象出来的。许多发明创造，起初都源于人们的想象和幻想。幼儿时期是想象力表现最活跃的时候, 想象力是他们进行探索活动和创新活动的基矗爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 而想象力概括世界上的一切, 推动着进步。”教师要通过多种活动，扩大幼儿眼见，丰富幼儿的感性经验，鼓励和启发幼儿大胆进行想象,为他们提供自由想象、独立思考的空间，并加以正确引导。面对幼儿神奇丰富的想象、充满灵气的妙答，应该放弃原先准备的“标准答案”，像保护眼睛一样保护幼儿可贵的想象力，不能将幼儿的一些美好设想扼杀在萌芽状态，给幼儿插上想象的翅膀，还幼儿以自由的广阔空间。4. 注意发展幼儿的自主能力自主是健全人格的体现。自主活动对幼儿的生活、学习质量以及幼儿成长具有非常重要的影响，是幼儿发展的需要，是幼儿心理调节和精神鼓励的强大动力，也是幼儿的一种权利。在自主活动中幼儿有着最真实的表现。幼儿教育新理念告诉我们，在自主活动中，应让幼儿自由参加与活动，而不是教师在操纵幼儿。要为幼儿创设宽松的、自由发展的心理环境，让他们能自然发展、创造自我、展示自我。只有这样，幼儿才会喜欢并主动投入这样的环境，大胆自主地开展活动。教师不仅要重视为幼儿提供充裕的玩具和操作物，支持幼儿将自主活动拓展、延伸，而且要提供适时、适度的指导。5. 注意合理培养幼儿的自我评价能力由于幼儿特定的生理和心理特点，缺乏正确评价自身言行的能力，他们往往是从成人的评价作为自我评价的主要依据。而在幼儿心目中，教师是至高无上的权威。教师在幼儿自主活动中的态度、语言，会对幼儿产生很大影响。因此，教师要让幼儿对自己做事情充满自信，鼓励幼儿坚持不懈地把事情做完，教师一定要通过暗示性语言“试试看”“你肯定行”等帮助幼儿，使幼儿感受成功，对学习充满信心。由于幼儿自我评价常常带有主观情绪，所以要有意识地引导幼儿积极地、客观地认识和评价自己。在日常教育中多肯定幼儿的积极行为，让幼儿接受积极地评价标准，从而逐步学会客观、如实地评价自己。一、粘合剂厂在市场上的现状目前，粘合剂是使用相同或不同物料连接或贴合的各种应力材料的总称，主要有液态、膏状和固态三种类型。其具有粘性的物质，借助其粘性能将两种分离的材料连接在一起的物品。并且，我国合成粘合剂生产比较分散，生产企业虽然有不少，但产品上规模、上水平的企业仅占8%左右。近年，三资企业、民营企业和乡镇企业的迅速发展，特别是三资企业的异军突起，不仅推动了中国粘合剂工业的发展，大大提高了中国粘合剂工业的生产技术档次，也填补了部分粘合剂产品的空白。现在世界十大著名生产商中己有8家在中国国内投资建立了合资或独资企业。我国已基本形成了国有企业、三资企业、民营企业和乡镇企业的四足鼎立的局面。粘合剂在日常生活中有了广泛的应用。现在粘合剂重点在于改善粘合剂的应用性能和探索新合成工艺。为此国内做了不少的研究。再合成工艺上，出现了软单体为核，硬单体为壳的粘合剂，使其在印制时减少堵网但达到这种技术的厂家不是很多，质量也不理想。二、粘合剂在市场营销中存在的问题（一）销售渠道单一虽然现在大多数粘合剂厂都有悠久的历史及较强的品牌效应，但都一直沿用传统的直销方式，造成企业高质量产品低利润销售，资金回笼速度较慢，不利于企业的可持续发展。所以要在现有的营销方式基础上利用先进的营销策略对企业进行二次改造，增加销售途径，通过线上线下并行销售。同时生产方面加快民用粘合剂的产量，将商品更大程度地转向利益更大的市场，从而扩大市场需求，以及加快企业资金回笼，促进企业可持续发展等一系列营销措施。（二）市场营销的需求分析我国合成胶粘剂生产企业比较分散，有两千多家，并有数百家专门生产通用品种如脲醛树脂胶粘剂、聚醋酸乙烯胶粘剂、聚丙烯酸树脂胶粘剂等。2000年我国合成胶粘剂需求量约二百四十万吨，其中汽车、电子、包装、建筑领域的应用有较大增长。我国胶粘剂行业整体集中度较低，中小型企业数量多、分布广，这些企业以技术水平要求较低的普通胶粘剂产品为主，产品利润率较低。但应该看到在部分细分行业和产品上，我国已经取得长足的进步，逐步替代部分进口产品，在高端产品市场与国际巨头展开竞争。据分析，随着经济的发展，未来5-10年囊国胶粘剂仍将以8%-10%的速度增长。而未来胶粘剂的研发更会以绿色、无污染、无残留的方向发展以适应时代的潮流。（三）粘合剂产品的创新科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪的各种产业来说，每一个产业都应该具有自己产业独有的品牌产品，因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。所以粘合剂的创新是至关重要的，以这种方式让粘合剂产品在市场上能够有更大的经济效益。（四）产品质量的提高随着国家经济的发展，粘合剂的应用面广泛，已从木材加工业逐步扩展到国民经济各个领域以及人们生活的各个方面。这也就证明了一点。粘合剂的质量是必定会受到关注的。对此，我们需对粘合剂合成及应用等方面采取一定的质量核对标准。由于粘合剂的适用范围较大；无论是在哪个方面我们都需要对粘合剂的合成成分进行严格地检查，以免对消费者造成不必要的麻烦及困扰。对于粘合剂的质量标准主要从几个方面采取措施。第一，从粘合剂的合成成分进行细致地调查与研究。第二，粘合剂的制作过程中应该注意的问题。第三，加工人员必须以极为认真的态度做事情。第四，货物合成后要把货物保存在良好的环境里。以上是对粘合剂的质量所做出的方案。三、粘合剂的销售策略及途径（一）网络销售的重要针对目前粘合剂市场，本产品围绕无甲醛和一流服务的品牌特点，将以人类生活用品为主要出发点，并拓宽延伸到人们的生活服务上，巧妙地将粘合剂销售以及绿色服务进行优化整合，更加全面地满足消费者需求，积极打造网络平台。实体店将与网上平台同步开展团购活动，与现今知名度非常高的团购平台开展团购优惠活动，并且针对网上平台开展进一步优惠以扩大消费者的消费需求拉动网络平台的消费经济发展。（二）人性化配送渠道策略平台在配送系统渠道上面进行优化改革，完善配送系统，同时节约配送成本，在针对消费者的配送上面将由粘合剂厂发货后运输到各个区域的直营店，根据消费者与直营店的距离就近由直营店的服务人员进行合理配送。我们的价格相比低于其他胶黏剂且质量较好。（三）特色服务策略本平台除大多数的售前服务外，更加注重每一位消费者的反馈与意见，我们更加希望做一家消费者依赖的贴心电商平台。例如，我们会在每个季度定期举行相关的公益聚会活动，呼吁更多消费者注重生活品质的同时也可以引起社会各界的关注。因此，做好优秀服务工作，以真诚和温情打动消费者的心，培养“永久顾客”，刺激重复购买，才是我们的目标。（四）实体与网络的结合实体店将与网上平台同步开展团购活动，与现今知名度非常高的团购平台开展团购优惠活动，并且针对网上平台开展进一步优惠以扩大消费者的消费需求拉动网络平台的消费经济发展。【摘 要】行政事业单位的国有资产是我国资产的重要部分，提高行政事业单位国有资产管理水平，是保证国家利益，完善社会主义制度的重要举措。目前，我国行政事业单位的国有资产管理存在一些不足，需要构建完善的国有资产管理体系。本文将对行政事业单位国有资产管理体系建设进行分析。【关键词】行政事业单位;管理体系;国有资产;措施行政事业单位的国有资产是本单位的公共财产，是其履行社会职责的重要基础，加强对行政事业单位国有资产的管理，有助于发展社会事业，提高其服务能力。但是我国大部分行政事业单位都忽视了资产管理和监管，导致资产流失严重。因此，需要制定有效措施，加强行政事业单位国有资产建设。一、管理方式集中化行政事业单位采取集中方式进行资产管理，权力主要集中在财政部门。实施管理方式集中化，需要做到以下四个方面：1、预算集中化管理。财政部门具有资产预算集中管理权，资产预算需要经过财政部门的审批，通过后才能加以实施，否则无法对部门的资产进行购置，应该从资产入口掌握控制权。2、产权独家管理。行政事业单位的资产产权统一归财政部门独家管理，各单位只拥有资产占有权和使用权。各单位需要进行产权登记，明确产权使用者和所有者，财政部门有权对资金的来源和使用进行管理。行政事业单位应该合理使用资产，禁止擅自处理资产，也不能随意更改资产使用性质。3、收益专户管理。对单位购置的资产或政府拨付的资产所产生的收益进行专户管理，采取收支两条线的方式，不能出现坐收、坐支等现象。二、管理机构专业化行政部门一般都重视资金管理，忽视了资产管理，即重视财政拨款，忽视了拨款使用;重视资产购置，忽视了资产使用。产生这种现象的原因是行政部门缺乏对资产管理的重视，没有构建专业的资产管理机构，而是由其他部门负责管理资产。因此，行政部门需要改变对资产管理的态度，设置专业化的资产管理机构。1、单位资产管理机构。对于部门设施相对较为齐全的行政事业单位可以设置专业化资产管理室，而配置不齐全行政事业单位则可以在总务科中设置专业化资产管理小组。配置的工作人员至少需要本科学历，并熟知一些基础的会计知识、统计知识以及财务管理知识，同时应该熟悉固定资产的相关知识。较大行政事业单位可以对资产进行分类管理，较小的行政事业单位可以对资产进行综合管理。资产管理主要分为实物管理与价值管理两种类型。行政事业单位需要将使用管理和实物管理结合起来，将财务管理和价值管理联系起来。构建完善的统计报表和台账，建立信息传递管理，定期将单位外部的信息传递到财政部门以及主管部门。行政事业单位资产管理机构具有以下职能：负责资产效率管理、实物管理以及使用管理，将管理信息及时上报，将其作为预算编制和决策制定的依据。保证国有资产的完整性，合理配置资产，有效利用资产。2、主管部门资产管理机构。行政事业单位的主管部门也需要设置资产管理机构，其需要负责本部门的资产管理以及系统内部各部门的资产管理。主管部门资产管理机构的职能是：承担财政部门委托的资产管理的责任，合理行使职权;对单位预算进行科学控制，提高资产的实效性，保证预算准确、可靠;了解和掌握相关的资产信息，充分开发资产潜力;对单位资产使用行为进行监督，提高资产管理的规范性和合法性;对资产管理制度的构建工作进行指导，保证其落实到位。3、财政部门资产管理机构。财政部门需要设置专业化资产管理室，对国有资产实施统一管理，其职能是合理配置资产，促使各部门对资产实施有效的管理。通过合理配置资产，提高资产的利用率。选择合适的配置方式，对资产预算进行控制，综合分析资产使用信息，将非经营性资产转化为经营性资产，监督资产使用和收益等情况。三、建立国有资产监督体系各地方应该根据本地实际发展状况，建立一个适合本地发展的国有资产监管体系，结合国家法律法规以及国有资产管理现状制定一套完善的法律法规，保障在国有资产管理过程中有法可依。打造一支专业素质高的监督小组，其主要是对国有资产管理流程进行监督，提高国有资产使用的规范性和科学性，避免出现资产流失和浪费等现象。如果出现非法使用国有资产的情况，应该及时制止，保证国有资产的安全，并上报给上级政府部门，保证其及时制定有效措施进行补救，尽量将国有资产的损失降到最低。对于非法、过度使用国有资产的单位或个人，应该结合实际情况和相应的法律法规进行处罚。组织各级行政事业单位制定国有资产配置标准，对国有资产实施严格的监控，防止出现国有资产流失的情况。政府部门应该根据国有资产管理现状制定配置标准，以行政事业单位资产的实用性、经济性和耐用性为原则，详细记录资产使用情况，便于以后监督部门进行查询。同时，定期在网上公示行政事业单位购置的资产，以便接受人民群众的监督。严禁购置高消费设备或超标准设备，有效利用国有资产。另外，需要建立多部门协调审批办法，对国有资产使用流程进行监管，提高使用流程的透明性和规范性。四、总结综上所述，国有资产管理是非常敏感的一个话题，做好国有资产管理工作，有助于构建和谐社会。行政事业单位需要加强国有资产管理体系建设，实施预算集中化管理、产权独家管理、收益专户管理，管理机构专业化，并建立国有资产监督体系，从而提高国有资产管理的合法化、规范化以及科学化。参考文献：[1]辛连伟.强化行政事业单位国有资产管理体系的思考[j].财经界，2014，06(18)：53-54[2]龚晓利.浅谈行政事业单位国有资产管理体系的建设[j].行政事业资产与财务，2013，08(12)：162-163[3]张梦晓.完善省级行政事业单位经营性资产管理的思考[j].行政事业资产与财务，2013，11(5)：18-19摘要：构建一个科学、合理符合职业院校行政管理人员的绩效工资分配体系，有助于学院行政管理水平和工作效率的提高。基于此，本文首先从职业院校行政管理人员职业特征和绩效工资现状进行了介绍。其次，分析职业院校行政管理人员绩效工资分配存在的问题。最后对完善职业院校行政管理人员绩效工资分配体系提出了建议。关键词：职业院校；行政管理；绩效工资；分配体系职业院校的行政管理人员是学院教职工队伍中不可或缺的一环，在学院的发展过程中发挥着重要的作用。按照国家统一部署，我国从2009年开始分步实施事业单位绩效工资改革。2010年，推进除义务教育学校、公共卫生与基层医疗事业单位以外的其他事业单位绩效工资改革，包括职业院校在内。一、职业院校行政管理人员职业特征及绩效工资的现状（一）绩效工资制度简述实施绩效工资制度后，职业院校的工资收入主要分为四部分组成：①基本工资，分为富工资和薪级工资两项，随富变动作相应调整；②国家规定的特岗津贴，如教龄津贴、护龄津贴等；③按政策规定保留的改革性补贴，主要为住房公积金和住房补贴；④绩效工资，分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资主要体现地区经济发展、物价水平以及富职责等因素，发放的项目标准由政府部门确定，一般按月发放。单位绩效工资总量在用于基础性绩效工资发放后，其他可用于奖励性绩效工资的发放。奖励性绩效工资主要体现个人工作量的差异和实际贡献等因素，在考核的基础上由单位自行制订分配方案，自主发放。（二）职业院校行政管理人员职业特征长期以来，职业院校的行政管理人员主要从事除教学、科研以外的行政事务性工作。平时工作繁琐、技术含量不高、重复性强，工作任务大且环境较为枯燥，工作自由度低，个人的自主性与创造性往往受到一定的限制，而且专业水平也得不到有效地发挥。同时，职业院校往往把管理的重心放在教学一线，对于学院的行政管理队伍建设重视不足，使得行政管理人员对自己的职业地位较为不满，如有机会还是愿意到教学一线。另外，相对于教学、科研人员而言，学院行政管理人员学习培训的机会很少，这就会造成他们对于自身领域的知识信息发展不及时，缺乏必要的横向交流。职称评聘和职务晋升也比较困难，对于多数行政管理人员而言，只能止步于普通的管理富。（三）职业院校行政管理人员绩效工资现状职业院校行政管理人员涉及的行政管理工作一般无法通过刚性的量化考核来计算工作量。绩效工资的设计有的以聘任的职称等级为基础，对相同的专业技术职称，不同的工作富工作量不相同，而绩效工资的发放水平是相同的。同富的尽管工作量相同，但由于专业技术职称不同，发放的绩效工资水平是不同的，未体现出个人工作量的差异和实际贡献等因素，这样导致了行政管理人员的不公平感，不能起到激励作用。有的则以年终考核结果发放，年终以总结的方式进行考核，由个人自我总结、部门领导或考核小组考核评价，简单沿用“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行笼统考核评价，主观性强，绩效考核流于形式，没有量化的考核标准，使考核结果不够客观公正。二、职业院校行政管理人员绩效工资分配存在的问题（一）缺少富设置和富分析职业院校的行政管理富种类繁多，大多数行政管理富缺少科学合理的富设置和系统性的富分析。由于各管理部门之间的职能、职责分工不同，有的部门工作任务繁重，工作压力大。有的部门工作任务少，工作比较清闲。因缺乏科学的富分析，部门内部因人设岗现象屡见不鲜。对于相同的专业技术职称，不同的工作富工作量不相同，而绩效工资的发放水平是相同的，没有充分体现多劳多得、优劳优酬的分配原则。由于缺失客观公正的评价管理机制，难以调动行政管理人员工作的主动性和积极性，对其职业发展感到迷茫。（二）行政管理人员的绩效工资与工作业绩关联性小在实际工作中，职业院校的收入分配一般都是向教学一线倾斜，行政管理人员的利益往往处于劣势。教师有明确的量化标准和科研积分的考核等，而行政管理人员的工作不能定量衡量，所以行政管理富的绩效工资设计比较简单，主要以所聘富等级或年终笼统的考核分配为主，与行政管理人员自身工作富履职情况、工作强度和工作业绩关联性比较小，没有体现出个人工作量的差异和实际贡献等因素，各富之间的收入差距不大，激励效果不明显，一定程度上影响了职业院校行政管理人员的工作积极性，导致其工作主动性降低。（三）绩效工资的分配与院校发展目标关联性小职业院校行政管理人员部分工作存在绩效工资的分配与院校发展目标关联性小的问题。职业院校行政管理工作由于对于职业院校的教育发展、人才培养、学科建设等直接影响较小，且通常对职业院校的综合评价也不考虑行政管理工作，因此由于绩效工资的分配与院校发展目标关联性小，使得职业院校行政管理人员绩效工资的分配体系显得无关紧要，加之当前国家也没有出台相应的激励政策，靠职业院校自身优化行政管理工作绩效工资的分配则缺乏动力。三、完善职业院校行政管理人员绩效工资分配体系具体措施（一）进行工作分析，明确富职责应该对职业院校行政管理富进行工作分析,特别是不同行政管理富之间的量化、细化和差异化工作分析。再根据学院年度工作任务和部门重点工作，对管理人员的考核指标体系进行设计，达到针对性和专用性的目的。具体而言，在职业院校行政管理富中,在设计绩效工资评价指标时,既要强调定量指标的考核,也要注重定性指标的使用。从职业院校行政管理人员绩效工资分配看,应较多使用定量的考核指标，更能激发职业院校行政管理人员的工作积极性。但同时由于职业院校行政管理人员工作的复杂性形成的绩效管理盲区，又要求绩效工资分配体系要兼顾定性指标和定量指标进行分配。（二）提升行政管理人员的绩效工资与工作业绩关联性第一，在设计绩效管理考核体系时要兼顾整体，突出重点，尽可能覆盖职业院校行政管理人员职能职责、常规工作及专业工作等内容，从而提供全面的可供参考的绩效指标。第二，要注重行政管理部门之间的差异，确保关键指标的综合平衡。可通过对职业院校行政管理部门采取逐个调研的方式，了解部门情况和重点工作指标，增加新指标。第三，向教学一线适度倾斜的条件下，在合理范围内提高行政管理人员的收入，缩小行政管理人员和教师的绩效水平差距，以此提升行政管理人员的绩效工资与工作业绩关联性。（三）结合学院的战略目标，建立绩效考核体系实现职业院校发展目标和职业院校行政管理人员绩效工资分配体系的有机统一，从个人与学院关系角度来说，在职业院校坚守学术水平的稳步提升，逐步达到自身建设目标的同时，要通过绩效工资分配体系，鼓励广大行政管理人员热爱学院、各尽所能，在不同富、用不同方式为学院发展、为学生成长做贡献是评价体系的核心事项。因此，职业院校行政管理人员绩效工资分配体系要树立系统化的考核评价理念，遵循行政管理人才成长规律、管理服务规律。考核评价体系改革力求实现行政管理不同富、不同类别教职工个人职业发展与职业院校发展目标的有机结合。通过绩效工资分配体系与学院发展目标的契合，促进职业院校行政管理人员人尽其才、各得其所、共同发展。（四）制订合理的绩效工资分配制度制订合理的绩效工资分配制度，是薪酬激励机制发挥作用的重要保证。只有在合理分配的环境下，职业院校行政管理人员才能通过努力工作获取与之相匹配的报酬。在制订不同类别富人员的绩效工资分配方案时，要充分考虑内部的公平性，结合各富的工作强度、复杂性、难易度以及富职责等量化评估指标，协调处理好不同富人员之间的关系。根据国家的收入分配政策和本院绩效工资可分配总量信息化，将行政管理人员的绩效收入分部统计，及时了解行政管理富人员绩效工资收入水平及其合理性，为本院不断完善分配制度提供决策依据，确保职业院校行政管理队伍的稳定。四、结语职业院校行政管理人员肩负着学院发展及师生管理的重要任务,个人能力、素质的高低对于学院的发展有着直接地影响。对职业院校行政管理人员绩效工资进行优化，建设起高效、科学、合理的绩效工资分配体系对提高行政管理人员工作积极性、工作效率、提升学院核心竞争力具有重要意义。参考文献：[1]马卓然.“互联网+教育”背景下的教师绩效管理[j].科技经济导刊,2018(01):83.[2]张宁.论绩效管理对地方高校二级学院行政管理的激励作用[j].普洱学院学报,2017(06):122-123.[3]刘帮成,张宗贺.基于第三方评估的高校职能部门绩效体系优化研究:一个三年跨度的纵向设计[j].公共管理与政策评论,2017(04):41-49.[4]彭榕.双重身份视角下高校辅导员工作绩效评价与激励机制构建[j].思想理论教育导刊,2017(12):146-149.[摘要]企业作为我国社会经济的重要组成部分，对国民经济发展具有非常重要的影响。由于企业之间的竞争日益激烈，银行资金管理也存在着诸多问题，为了确保资金的整体流动性和安全性，提高资金效益最大化，企业自身必须高度重视对资金的筹集和配置能力。企业能否取得成功，最主要的就是尽可能以低成本来提高资金获取量，以最佳资金来获得良好经营收益，对资金进行有效管理，为企业经营管理作出重要保障。[关键词]企业；财务管理信息化；风险管理砸国企业不断发展的背景下，各企业各部门由于考评指标不科学、贷款质量不佳等因素，企业经济效益逐渐下降。新时期，企业要高度重视财务管理信息化的主要问题，提出相应的解决对策，确保企业财务管理信息化制度水平得到有效提高，为我国社会经济的发展作出重要保障。在企业财务管理信息化开展过程中，要完善财务管理信息化机制，转变思想观念，营造更加科学高效的财务管理信息化环境，通过加大对财务人员的科学培训，提高企业财务管理信息化总体效果，真正推动企业财务管理信息化全面发展。1.企业财务管理信息化的主要不足1.1市场经营主体观念缺乏财务管理信息化意识当前我国大多数企业的财务人员存在着专业素养不高、对财务管理信息化知识了解不深的问题[1]。大多数企业经营者将财务管理信息化等同于记账、算账，忽略了财务信息的重要指导性作用，使得企业缺乏科学高效的财务信息指导，致使财务管理信息化工作无法全面开展。企业不够重视财务管理信息化工作，致使财务管理信息化的开展不理想，无法作为独立第三方对企业的经营发展状况进行全面分析，使得财务管理信息化工作无法满足企业发展要求。部分企业没有转变自身的经济管理经验，甚至还没有适应现代社会市场经济体制发展，对财务管理信息化工作的重点不够了解，与市场发展观念不符，导致企业财务管理信息化人员没有对市场发展变化趋势进行有效把握，无法制定科学高效的财务管理信息化政策，导致企业财务管理信息化水平无法全面提高。1.2财务管理信息化在企业管理中的地位不高当前很多企业忽视了财务管理信息化的重要作用，在企业财务管理信息化开展时，没有对会计凭证、财务报表等重要事项进行重点处理。对于企业经营管理活动没有准确分析，致使市场的财务资源利用效率不高，使得企业财务管理信息化工作无法发挥应有的作用。目前很多企业都采取集中管理模式，各个层次对经营全面核算，而这种多层次的管理模式，也会使企业的银行网点财务管理信息化无法实现集约化，致使财务管理信息化效率显著降低，在经营管理阶段缺乏必要的分析与判断[2]。部分部门成本开支显著增大，甚至会出现财务管理信息化跑冒滴漏的情况，不利于企业的经济发展。部分企业网点在财务管理信息化工作开展中依然停留在初级阶段，没有严格地对企业的财务管理信息化进行准确划分，在企业财务管理信息化制度发展背景下，成本控制过于简单，对收入与支出也没有进行整个流程的管理，无法实现全覆盖，造成对核算管理不够重视，影响了企业的发展。1.3财务预算存在许多突出问题目前，在企业财务预算管理中，由于大都忽视了财务预算编制的科学性和适应性方面的知识，在预算编制中依然对成本费用和经营环节进行控制，造成预算编制的集权体制存在明显漏洞，存在着低估投入或者高估投入等不良情况，还有部分企业预算管理执行效果无法达到预期要求，致使银行忽视了预算执行的有效监控，在预算管理编制中存在明显的形式化问题，最终使得企业投资成本过度浪费，在经济分析中没有起到事前预算的重要作用[3]。1.4企业信贷风险防范意识不足目前，大多数企业在开展信贷业务中，由于忽略了对信贷风险的防范控制策略，没有根据市场发展变化情况对信贷信息进行深入调查，使得企业自身的贷款资金利用效率不高，无法确保资金的充足使用。在贷款期限内，如果不把银行贷款返还，只利用法律赋予的强制手段，督促企业归还贷款，会造成企业的信贷风险显著，而且受到经济因素、信贷工作者业务素质和监管因素等多方面影响，企业潜在风险存在极高敏感性，尤其是在风险抵御能力方面比较差，出现大量银行不良贷款记录。我国目前对于信用环境的建设还不够完善，这会对银行信贷风险评估水平造成一定干扰，使得信贷风险问题处理效率无法达到预期要求。2.完善企业财务管理信息化的主要对策2.1建立科学高效的大数据财务管理信息化平台在传统的企业财务管理信息化中，通常以集中控制为主要手段，这样就使得传统的财务管理信息化模式与现代财务管理信息化市场发展相脱节。针对这一情况，必须要积极打造大数据处理平台，通过去中心化来减少集中控制的中心权限，重点对平台数据信息进行充分合理的应用，确保资源利用效率达到全面提高[4]。在平台资源建设中，最主要的就是充分增强对企业信息化建设处理工作，提高数据处理整体效果，保证对表格、流程图等典型模式进行有效的分析与判断，形成良好沟通交流机制，增强信息处置整体水平。还应加大对信息处理的综合效果，确保信息管理现代化建设质量全面提高。工作人员在开展大数据平台建设中，需要运用云计算技术对云端的数据信息进行远程监控，确保企业整体的管理效果大幅度提高，也能够增强对企业信息处理的质量控制，提高信息管理的规范性和安全性，保证对财务信息数据的有效共享。2.2完善企业财务管理信息化制度在企业内部要构建强有力的财务监控和预警体系，对财务的经济指标进行合理选择，确保在复杂的经济环境下，也能够对企业财务经济运行各方面的特征进行综合判断，确保企业会计系统的管理效果，还应该对财务银行的经济变量进行预处理，对不同特征经济变量进行全面观察，做好预警机制，对可能出现误差的经济变量进行全面控制，采用数量分析等多种方式对逻辑关系进行准确测量和筛选，保证财务变量作为特征变量。企业信息化建设对内部运行条件的要求较高，企业不能满足相应标准时，信息化管理系统难以顺利实施，因此内部运行必须严格按照规定的系统实施标准[5]。此外，相关人员还需要根据企业的实际情况和金融环境进行金融业务评估和风险评估。企业可以从以下两个方面入手：一方面，由于财务管理信息的普及，许多企业实现了信息管理平台从传统型向最新型的转换，但财务数据既带来了企业管理的便利，也增加了企业财务数据泄露的风险。因此，企业必须注意数据安全，建立更安全有效的保证体系和更严格的财务管理方法，有效地确保企业的信息安全，防止发生信息泄露和非法操作现象。另一方面，推进财务信息管理的基础是建立更加科学合理的安全体系，这就需要企业开展面向财务人员的财务信息安全教育，指导财务部门在安全管理和预防方面做好相关工作。在企业内部定期开展安全培训和教育，持续提高财务信息的可靠性和安全性。2.3加强内部控制在企业财务管理信息化的背景下，需要全面提高成本管理控制方法。加大市场营销管理力度，对于企业内部组织进行合理优化，将成本分摊到不同部门和个人，并制定完善的奖惩措施，提高对企业财务资金管理预算的安排效果。在企业建设中，提高财务管理信息化，需要全面落实成本控制，以成本的持续降低来合理提高成本管理的整体效果。我国的企业财务风险管理还要积极借鉴国外的先进经验，对内部控制方面存在的主要问题和不足进行深入探究并制定完善的管理策略，确保企业财务控制的整体效果得到有效增强。此外，企业要尽量加大对风险的防控，目前我国很多企业缺乏足够的风险防范意识，尤其是没有建立完善的信用管理平台，企业管理存在明显的漏洞。加强我国信用评级体系建设，为每一位用户制定合理的信用评级指标，形成完善的数据库，加强对指标的处理效果，增强信用评级的整体水平。财务管理信息化机构可予以协助，一定要由事后管理方面往事先控制方面拓展，正确把握企业重大的经营工作与决策，以业务经营工作重点为着手点，将工作重点由事后处理提至事先谋划方面和预测方面[6]。2.4加大培训力度，保证财务人员的综合素质显著提高新时期，我国企业财务管理信息化发展需要大量人才支持，而整个财务管理信息化活动的流动性比较大，对财务人员的综合素质要求更高，通过加大对财务人员的综合素质管理，能够保证整体的专业水平。全面提升财务管理信息化工作是企业财务管理信息化的重要组成，如果财务管理信息化人员自身缺乏财务管理信息化意识，也无法推动财务管理信息化工作的有效开展。相关人员要积极合理地运用用人观念，加强对候选职位人员的全面管理。采取岗前考核机制，提高财务管理信息化的控制效果。要尽量构建完善的考核培训机制，对企业财务管理信息化相关人员进行专业技能培训，让他们加大对财务管理信息化风险的控制，提高自身的责任意识和职业道德，保证财务管理信息化工作的整体效果得到全面提升。3.结语砸国企业财务管理信息化不断发展的背景下，对相关人员的综合素质要求也在不断提高，只有高度重视财务人员综合素质培训，优化创新管理机制，为财务管理信息化人员提供更多的培训和深造机会，才能够充分发挥财务人员的管理作用，保证财务管理信息化的整体效果。砸国社会经济不断发展的背景下，企业自身的财务管理信息化会直接影响社会经济的整体发展水平，为此要高度重视对企业财务管理信息化工作的合理控制，加强风险防范意识，提高内部管理控制的整体效果，确保企业财务管理信息化的整体水平得到有效提高，为企业财务管理信息化的长远发展作出重要保障。数据匿名化在计算机科学领域是方兴未艾的热门话题。自1997年美国学者samarati和sweeney提出k-anonymity匿名模型后，目前已发展出许多成熟的技术解决方案。相比于技术领域的长足进步，法律领域对于匿名化的关注才刚刚开始(就国内研究看，通过中国知网查询“数据匿名”、“匿名化”，大量文献集中在计算机科学、通信科学领域，法学领域文献寥寥)。但随着全球个人数据保护立法制度的不断完善，关于数据匿名化的法律规范正逐步浮现。特别是在大数据浪潮的推动下，数据挖掘、数据共享(交易)、数据开放对于匿名化的需求越来越高，有关法律规范问题亟待澄清。本文从法律视角出发，对数据匿名化的法律规范问题予以系统分析。1 数据匿名化的概念如果从法律视角理解匿名化，则需要从个人数据保护法中的个人数据概念入手。一个基本的法律前提是：个人数据保护法规范个人数据的收集和处理活动，个人数据经匿名化之后不再适用个人数据保护法。1.1 个人数据的概念个人数据是个人数据保护法中的核心概念，其界定的关键是可识别特定自然人的数据，包括直接识别与间接识别。直接识别是指单凭该数据本身就能够指向特定个人，例如身份证号码、电话号码、家庭住址等;间接识别是指将该数据结合其他数据后也能够关联到特定个人。例如有关个人的一组常去地点数据，可以通过参考其他数据识别到特定个人。1.2 匿名化的提出尽管人们在上世纪90年代就提出了匿名化思想，但大数据时代的到来真正让匿名化迅速成为热点技术。大数据中的大部分数据来源于人和传感器，包括用户上网浏览记录、社交网络上用户的信息、传感器数据和监视数据等。从浩瀚的数据宝藏中获得有价值的信息是各大企业收集数据的主要目的。数据成为企业最有价值的财产和新型商业模式的基石[5]。与此同时，政府数据在促进创新方面所拥有的巨大经济、社会价值潜能也逐渐被各国所认知，自2009年起，在美国的引领下掀起了全球开放政府数据运动浪潮，推动以机器可读、可重复利用方式全面向社会公众开放。2 匿名化的法律标准如果缺乏其他的数据源，很多数据将保持匿名的状态。然而在大数据推动之下，有越来越多的数据集产生并公布，机构甚至是普通的个人都可以获取大量的数据资源。同时，软件算法和分析学的发展使得数据更易被关联和聚合，大大增强了人们将非个人数据转化为个人数据的能力。个人数据匿名化后遭遇有目的攻击的情况也更为普遍。2006年10月， dvd租赁商奈飞公司开展“netflixprize”算法竞赛。该公司公布了大约来自50万用户的一亿条租赁记录，并且公开悬赏一百万美金，奖励工程师通过软件设计来提高其电影推荐系统的精准度。虽然奈飞公司对数据进行了精心的匿名化处理，然而其中部分数据仍然被认出，包括一名化名“无名氏”的同性恋，她因此起诉了奈飞公司。在国内，某知名移动应用由于不注意保护用户位置大数据，攻击者可根据三角测量方法推断出用户的家庭住址等敏感位置。尽管数据匿名化的难度越来越高，但需重申的是：匿名化仍然是重要的数据安全保障措施，在大数据环境下，更应得到广泛的应用。匿名化是可能的，也是可行的。数据匿名化使得丰富的数据资源得以利用，同时也能最大程度保护个人隐私和数据。并且各国个人数据保护法对匿名化数据予以了法律适用上的豁免。那么，在法律上认可匿名数据需要考虑的因素是什么?如何确定匿名化的法律标准?2.1 部分国家立法或监管机构对于匿名化的标准1)美国。对于匿名化数据，法律中还没有明确细致的标准。但美国《健康保险可转移及责任法案》(hipaa)对另一个相似的概念——去身份化(deidentification)作出了界定：“通过处理使得数据不能识别特定个人，或者没有合理的基础能够认为该数据可以被用来识别特定个人。”2)日本。日本2015年通过《个人信息保护法》修正案，对于大数据交易做出修正规定。新法案允许企业向第三方出售充分匿名化的数据，但同时提出了相关义务要求：匿名后的数据不能够与其他信息进行比对、参照，以实现身份识别的功能，且不能复原。3)新加坡。新加坡个人数据保护委员会2013年颁布的《个人数据保护法指定主题咨询指南》对个人数据的界定以及匿名化也作出了进一步规定。匿名化是指将个人数据转化成一种数据，这种数据无论是其本身，还是通过机构已经获得的或者可能获得的其他数据一起分析后都不能识别到个人。数据匿名化之后就不适用于个人数据保护法中的相关规定。3 数据匿名化的法律规范匿名化数据不受个人数据保护法保护是本文一再重申的观点。这一观点主要表达的是：数据经充分匿名化后，数据控制者对于该数据的使用处理不再受个人数据保护法的规范，例如包括知情同意原则、目的限制原则、最小化原则等都不再发挥约束作用。并且由于这些数据切断了与特定个人的联系，数据控制者也无需为个人数据权利(如知情权、访问权、拒绝权、删除权)的实现提供支撑。然而，享受个人数据保护法的豁免待遇，则需要为此承担其他的法律义务，这些义务一方面来源于个人数据保护法对于匿名化数据认定的高标准(即通过施加此类义务，实现真正的数据匿名化)，另一方面来自于信息安全其他方面的法定要求。我们可以将这些规范分为事前、事中、事后三个阶段。3.1 事前阶段1)关于同意。开展数据匿名化，数据控制者面临的第一问题——这是否需要经得用户的同意。一般情况下，匿名化处理个人数据并不需要征得用户同意。单纯的匿名化，是有助于数据安全的有效手段。在这个阶段，征求用户同意将会十分繁琐，甚至不可行。但是这并不意味着对匿名化没有透明度方面的要求。相反，如果机构能够通过隐私政策在事前告知用户数据可能的匿名化利用，则可以作为最佳市场实践推荐。例如：无论是手机制造商还是应用开发商在使用用户位置信息时，应当向用户明确告知其个人位置信息是如何被使用的，是以个人数据模式使用，还是以匿名化的方式被使用。值得注意的是，如果机构收集非个人数据，但之后利用某种手段或者技术方式，再次恢复数据的可识别性(re-identification)，而这种收集与识别活动并没有得到用户知情或者同意，则涉嫌违反个人数据保护法。2)隐私风险评估。在数据匿名化的初始阶段，开展隐私风险评估非常重要。特别是如果数据匿名化的目的是将数据开放给公众，或者与其他主体进行共享、交易，则可能会产生重新被识别风险。若一旦被识别，即使后续采取补救措施，其影响也是不可逆的。因此要充分结合匿名化标准的三个要素进行充分的评估，包括有动机的攻击者，其能掌握获得的其他数据资源，以及可以被利用的去匿名化技术等。根据隐私风险评估的结果，机构可以选择不同的加密方式和利用方式，以便有针对性地消减隐私暴露风险。4 结语数据匿名化不能仅仅被看作是脱离于数据保护法之外，避免管制负担的一种手段。应用它的初衷是降低个人数据泄露的隐私风险。采取匿名化措的企业能够向用户提供更多的安全保障，让用户知晓其被收集的信息在用于大数据分析时，并没有使用可识别身份的数据，因此增强用户对大数据应用的信任和安全感。为保证匿名化更多地发挥安全屏障作用，而不是作为数据滥用的挡箭牌，匿名化利用应当在合法合规的前提下开展。20xx年7月5日，《中华人民共和国网络安全法(草案二次审议稿)》正式向社会公布。与一审稿相比，草案增加了类似匿名化的规定。例如“第四十一条：网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的公民个人信息;未经被收集者同意，不得向他人提供公民个人信息。但是，经过处理无法识别特定个人且不能复原的除外”。这里的特殊规定，可以理解为对于个人数据匿名化利用，特别是匿名化后对外提供(交易)的情形提供了合法性。在此基础上，建议我国应当加快建立数据匿名化利用的法律规范体系，包括：明确匿名化数据的法律概念和认定标准，强调数据不再具有身份可识别性;引入隐私风险评估机制，鼓励企业基于个案在内部实施数据匿名化的风险评估，并基于评估结果，适时调整匿名化策略;利用合同规范、技术保障等多重工具实现数据的真正匿名化;建立数据匿名化的事前、事中、事后规范体系。1.要牢固掌握课本知识，加深基础知识的学习培养 所有的教学都是以课本为依据的，课本是百源之头，题海中所见的题型，都是课本基础内容的演化，而且数学知识是一环扣一环的，是环环相扣的，所以学习时要让学生全面掌握，在课后复习时候也要注意一些细节与方法。 1.1 了解并掌握应用基础知识，在学习的时候，要认真研究例题，充分让学生掌握基础知识，对于典型例题进行特别讲解，通过分析进一步让学生加深对数学知识的理解和巩固，同时也提高了能力。 1.2 深化学习基础知识，在复习的时候，要求学生对教材知识进行整理之余，还要会运用，通过对题目认真分析后，透彻理解，找出规律。 1.3 了解知识，巩固基础知识，对日常所学的知识点要求学生进行系统整理，把学习到的一些知识点或片段组织成一种新的知识链、公式链、运算链，从而更加系统认识课本的知识。 2.关注学生的心理，是构建高效课堂的关键 初中阶段的学生，处于叛逆期，心智尚未成熟。对于事物的看法还没有完善，这个时候的學生心灵是很脆弱的。作为一名优秀的初中数学教师，在平时的教学中要密切关注学生的心理变化，早期发现，早期干预，学生才会没有负担的去学习知识，只有这样才可能构建高效的课堂。目前，普遍存在的现象就是优等生和后进生的问题。传统教学中对于优等生和后进生的区分，大多数是用分数来进行衡量的，也就是以知识与技能的优劣来衡量。实际上这种评判是片面的。这两类学生，都有着各自的情感优势与缺陷。作为教师对于不同的学生应该给予不同的情感关注。特别是对所谓的后进生，在严格相对的同时，更多的应该是给予关怀和鼓励。无论哪类学生，教师都应当充分掌握其心理状态，对于后进生在他们的内心深处对学习可能是无自信、压抑、恐惧的，因而在外就表现为逃避、沉默、厌学。 而所谓优等生，在他们积极进取的特点下，也有可能带着骄傲、自满、浮躁等。就心理学的角度而言。人就是-个情绪的复合体，在不同情况下总会有不同的情绪表达。如何较好地处理这些情绪给学生带来的负面或正面影响，作为教师，就要能察言观色，想办法扬长避短，尽可能多地让学生发挥情绪的正面作用，并能够对负面情绪进行正面疏导，克服消极的一面。更重要的是，应当改变观念，对后进生要态度友善，增加对这类学生的情感关怀，多和他们交流沟通，使其感受到温暖和动力，重新树立起学习的信心。总之，通过给予不同学生的不同情感关注和情感对待。便能让他们发挥各自的优势，由内而外产生质的改变，使其主动爱上数学，努力学好数学，实现最终构建高效课堂的目标。 3.老师们要遵循一定的教学原则 俗话说“没有规矩，不成方圆”，做任何事情都要遵循一定的原则，这是决定一件事情是否能在一个完整系统中得到最大功能发挥的关键所在，尤其是教育教学，这需要一定的教育模式和教育教学原则。因此初中数学老师要遵循以下几方面的原则，以更好地提高初中数学教育教学的质量：首先，要遵循有教无类的教学原则。在实际的教学当中，虽然老师们的教学内容对每一位同学都是一样的，但是每一个学生所消化和吸收的知识能量是不一样的，由于自身学习成绩的差异和其他方面原因上的不同，学生们的数学水平是参差不齐的。老师们要对学生们同等对待，不能因为某个学生的学习成绩好就对他加以照顾和重点培养，也不能因为某个学生的数学成绩相对差就对其不理不睬，忽视学困生的学习状况。孔子曾经说过"有教无类"，这要求每个老师都要在这一原则的基础上进行教育教学。其次，要遵循具体问题具体分析的教学原则。这也就是说，在有教无类原则的基础上对学生们的学习状况要充分地了解和掌握，适当地跟学生进行沟通和交流，了解每一个学生的自身特点和学习优势，并根据他们的特点和优势制定相关的具有针对性的教学内容，使每一个同学充分地了解自己，也让他们感受到来自老师温暖的关心，培养学习兴趣和动力，提高学习能力。再次，要遵循理论为主、实践为辅的原则。理论知识当然是最基础的学习能力，但是如果只是单纯地讲一些理论性较强的数学知识，那么在实际的生活中学生们所掌握的数学知识得不到灵活的应用，这不符合数学的根本精神。数学理论本来就要服务于人们的生产和生活，因此老师们要加强学生们在具体实践中的训练。如带领学生参加一些数学竞赛，在这些比赛中感受到数学的魅力，做一些有关数学方面的实验，将数学课本上的理论知识具体灵活地运用到实践生活当中去。这样通过理论知识与具体实践应用的相结合，巩固加强学生所学的数学知识，在寓教于乐中达到双赢的目的。 综上所述，作为数学教师，如何让学生真正喜欢上数学，拥有一片属于自己的数学蓝天，仍需要不断地努力和尝试。我认为，只要我们在数学领域不断地钻研积累，结合学生实际情况和各自特点，一定能找到更高效的课堂教学策略，让学生感受到数学的无穷魅力，构建高效的课堂。摘要：随着经济全球化和互联网应用技术的快速发展，中国与世界的联系不断加深，国际贸易商务活动日渐频繁，沟通交流也愈发便捷。但是，文化却很难在短时间内发生如此大的改变，各国间的文化差异客观且将长期存在，文化差异深刻地影响着中国对外贸易的发展。本文从语言差异和价值观差异两个方面分析国家间文化差异对国际贸易商务活动的影响，据此提出正确认识文化差异，有利于提高中国对外贸易的发展水平。语言是文化的载体，乞丐是文化创造中的关键因素。在商务活动中，乞丐语言的差异也是十分明显的。这种差异在对词汇的理解和表达的方式上体现得尤为明显。例如商务活动往往会涉及到时间的确定，而不同语言中，对于“明天”的理解则有所不同。“明天”在中文中意为“今天的下一天”，在英文中为“tomorrow”，意为“thedayaftertoday”，与中文意思基本一致；而憎班牙语中为“man軌ana”，尽管它也有同中文与英文一样的意思，但是在同西班牙语母语者交流时，它往往意味着“不是今天的近期的某个时间”。因为对“明天”这一时间概念理解的不一致，在确定会议安排、任务布置、计划制定等的时候，就会出现误解。例如，商务活动中往往涉及到对某些观点、计划、措施等进行表态，而不同语言中，对于如何表述“同意”的表达方式又有所不同。中国人在表达同意时，会面带微笑，礼貌地点头，并回答“好”，“可以”等，但如果把这种知识迁移到中日谈判中，则可能会出问题。因为，日本人十分注重礼仪，往往会在听清对方陈述的时候，面带微笑，礼貌地点头，并说“はい”。这样的表达方式和中国人表达“同意”的方式是非常相似的，但从表达的意思来看，日本人的表达仅仅是为了说明他们已经听清楚了相关表述，并未有“同意”的意思。另外，语言的高效沟通离不开语音语调、面部表情、肢体语言、眼神接触和说话时机等的帮助。然而由于商务活动中往往还涉及到大量的电子邮件往来，这就需要发送者力求语言的准确使用，避免语言空洞、乏味和词不达意等。随着国际间经济往来的不断扩大和深化，国际贸易商务活动中的参与人员国籍呈多样化发展，非母语交流日渐频繁。如果无法选择正确的词汇和表达方式进行沟通，往往会造成不必要的误解和冲突，增加国际贸易的交易成本，甚至影响商务合作的进一步推进。在不确定性规避（uncertaintyavoidance）上，鞋惹以中躬代表的东方文化回避程度普遍比较高。具体而言，鞋惹我们比较重视等级和权威。在商务活动过程中，表现为较低等级或权威的人员往往不表达自己的观点，即便表达，也往往无法立刻做出决策。尤其是在决策环境不稳定的时候，由于担心风险，甚至会出现故意回避或拖延问题的情况。相较而言，西方一些国家文化回避程度较低，注重个人的能力和发展，在商务活动过程中，表现为提出的问题比较直接，对不同意见的包容性较大，但可能会出现偏激的观点或行为。在集体主义(collectivism)和个人主义(individualism)上，中国集体主义观念较强。在国际贸易商务活动过程中，具体表现为以大局为重，对个人的情感进行很好地控制和适当的掩饰，以和为贵，尽量规避冲突，待人谦虚，倾向于集体决策。而西方一些国家个人主义观念则较强，尤其是美国，十分崇尚个人英雄主义，较为独立、自信（或自大），但情绪化较强，容易发生冲突和误解。在解决商务活动冲突中，正确认识这种差异，可以避免不必要的妥协与让步发生。本文从语言差异和价值观差异着手，粗略地分析了文化差异对中国国际贸易商务活动的影响，然而，首先，文化差异的范围很广，涉及到餐饮文化、风俗习惯、行为模式、思维习惯等多个方面。其次，文化差异对国际贸易商务活动的影响也涉及到解决冲突、完成任务、决策制定、披露信息、获取知识等多个方面。最后，我们仍需要积极探索如何应对文化差异的具体措施。这些都需要我们进行下一步的研究。...税收硕士论文提纲如何写一

1.1 论文选题背景、解决的问题及理论和实践意义 15-201.1.3 财政社会学视角研究新农村治理转型的意义 19-20

1.2.1 财政社会学研究的现状 20-231.2.2 公共财政体系建设的研究 23-261.2.3 中国农村财政的专题性研究及观点综述 26-271.2.4 基层治理转型的专题性研究及观点综述 27-31

1.3 主要理论、研究方法及研究线路 31-352 财政社会学视角下新农村治理转型的研究范围界定 37-812.1 财政社会学的源起及内涵 37-492.1.3 财政社会学研究的核心问题 49

2.2 农村治理转型的变迁及内生动力探析 49-742.2.2 农村治理变迁的历程 52-68

2.2.3 新农村治理转型的目标定位 68-712.2.4 农村治理转型的内生动力探析 71-74

2.3 财政社会学视角下新农村治理转型的研究范式界定 74-812.3.1 财政社会学的研究范式 74-762.3.3 基于财政社会学视角的新农村治理转型的路径界定 76-813 税收民主化：新农村治理转型的经济基础 81-993.1 税收民主化的内涵及现状 81-843.2 税收民主化是新农村治理转型的经济基础 84-99

3.2.1 自产国家向税收国家转型 85-893.2.2 税收国家向预算国家转型 89-90

3.2.3 为什么税收民主化是新农村治理转型绕不过的弯? 90-963.2.4 税收民主化的路径选择 96-99

4 财政透明：新农村治理转型的制度保障 99-1174.1 财政透明是实现新农村善治的制度保障 99-105

4.1.2 财政透明的进度梳理 100-1024.1.3 财政透明是新农村治理转型的制度保障 102-1054.2 实现财政透明的路径选择 105-1174.2.1 扩大一般性转移支付规模 106-110

4.2.2 细化公共财政预算编制 110-1144.2.3 深化公共财政预算监督 114-117

5 公民精神：新农村治理转型的社会基础 117-1275.1 公民精神的内涵及对新农村治理的价值 117-121

5.1.1 公民精神的内涵 117-1205.1.2 公民精神是新农村治理转型的社会基础 120-121

5.2 现代中国公民精神的培育 121-1275.2.1 我国公民精神的现状 121-1235.2.2 现代公民精神的构建 123-1276 新农村治理转型案例的财政社会学视角分析 127-141

6.1 x县s镇的行政整体构架 127-1376.1.1 s镇国民经济运行情况 127-128

6.1.2 s镇行政纵向排列及横向组合构架 128-1356.1.3 “五归法”改革：税费改革后的机构改革 135-137

6.2 “五归法”行政改革解读 137-1416.2.1 改革动因：乡镇财政紧缺 137-138